內容來自YAHOO新聞

改善偏鄉教育 將增正式教師員額

(中央社記者陳至中台北24日電)偏鄉學校規模小,正式教師名額少,導致聘任教師困難。教育部將於105學年度起推動「國小合理教師員額編制」,6班規模的國小,至少要有12位正式教師。

現行教師員額編制,主要以師生比換算,偏鄉學校學生不多,正式教師職缺少,學校為了滿足教學需求,往往只能以代理、代課的方式招聘老師,薪資福利條件較低,難以吸引人才,也無法留住人才。

教育部今天舉辦「偏鄉教育創新方案期中成果發表會」,教育部長吳思華致詞時提到,近年已陸續推動多項政策,例如今年開始,將投入新台幣3億元,逐步改善偏鄉教師宿舍。

吳思華也提到,為了提高偏鄉小校教師員額編制,105學年度起將規定,6班規模的國小,每班至少要有2位正式教師。

根據教育部國教署會後提供的資料,目前規定是1班編制1.65位教師。105學年度起,6班規模的國小,全校教師編制調整為12人,也就是每班編制2位教師;7至36班學校,每班調整為1.75至1.92位口罩教師;37至65班學校,每班調整為1.7至1.81位教師。

國教署表示,目前全國6班以下的國小,共有909校。1050124

口罩團購

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/改善偏鄉教育-將增正式教師員額-073215052.html


16E2E7EBB975A4EF
文章標籤
創作者介紹

挽回水瓶?

ntrp7zz55h 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()